Re:??? - 28.01.2007 11:18 Nekoukejte na to tak tragicky, musíte se srovnat s někým, kdo je na tom hůř. Včera jsem se pokusila kvůli Jasonovi Isaacsovi koukat na Černý jestřáb sestřelen, a když vidíte ty hladové a mrtvé Somálce, tak vám časy na střední i vysoké a nakonec i v práci u pasu musí připadat jak procházka růžovou krajinou včetně výhledu do budoucnosti
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
Mathilda
Re:??? - 28.01.2007 11:32 No, já jsem na střední relativně spokojená (teda kromě samotné školy:o)), a i když nemám moc s čím srovnávat, tak vedle prenatálního období je ten čas středoškolský zatím nejšťastnější. A nejhorší rozhodně byl druhý stupeň na základce - mimo školu skoro žádní kamarádi a ve škole kolektiv hrozný, navíc puberta a člověk nevěděl, co se sebou dělat... dneska už to vím zhruba tak dvakrát do měsíce;o)
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
neviâthiel
Re:??? - 28.01.2007 11:33 Jo, to člověk slyší mýty o nejdivočejších pařbách na SŠ/VŠ a pak si myslí, že promarnil mládí. Neznám osobně nikoho, kdo by trávil každý večer v diskotéce/klubu/hospodě a úžasně si to užíval, popř. pořádal doma divoké večírky, když rodiče odjedou na chatu/pařby na kolejích, trávil volný čas např. nakupováním a spinningem, měl rodiče na háku a potenciální vztahy na jednu noc se kolem něj jen hemžily. To záleží, s jakými lidmi se sejdeš. Za některé členy svého studijního kruhu se stydím a ostatně vzájemné vztahy tam obecně nic moc nejsou (když místní hvězd na tři večírky nepozvou půlku kruhu a na čtvrtý trvají na tom, abyste všichni přišli, protože musíme držet pohromadě, je tady něco v nepořádku), přičemž za všechno může jedna holka, která si zjevně libuje v rozkládání vztahů (zřejmě si tím dokazuje, jak je žádaná ve všech směrech). Na spoustě oborů je lidí hodně před stovku a tam se nějaké party zformují, ale jak je vás deset, tak se z vás buď utvoří jedna parta, nebo musíte holt hledat přátele jinde než ve svém ročníku a nevídáte se denně. Je tvou volbou, jestli budeš stále lpět na kamarádech ze střední, základky, příp. školky a jezdit domů, hned jakmile skončí škola, nebo se (druhý extrém) vehementně rozhlížet po dalších a dalších kontaktech, aby ses dostal/a na každou pařbu. Anebo to můžeš nechat plynout a místo hromady kamarádů mít pár přátel, na které se dá spolehnout. VŠ je taky o svobodě volby, co chceš studovat. Nemusíš studovat vůbec nic a můžeš po střední jít hned pracovat.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
neviâthiel
Re:??? - 28.01.2007 11:37 Hladoví Somálci? Jo. Znám to, jak rodiče argumentují ve stylu "Dojez tu flaksu, hladové děti v Africe by za ni děkovaly!". Mám pocit, že nejvíce o tom mluví ti, kteří pro hladové děti v Africe v životě nehnuli ani prstem.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
Albert Zweistein
Re:??? - 28.01.2007 11:49 P.M.d.A. napsal(a): když vidíte ty hladové a mrtvé Somálce Neodpustím si poznámku: Když vidíte ty hladové a mrtvé Somálce se sovětskými samopaly Kalašnikov AK 47, případně československými samopaly vz.58...
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
P.M.d.A.
Re:??? - 28.01.2007 12:32 neviâthiel napsal(a): Mám pocit, že nejvíce o tom mluví ti, kteří pro hladové děti v Africe v životě nehnuli ani prstem.Ano, a hýbat prstem pro ně (přítomní aktivisti prominou) ani nebudu. Napřed se vraždí kvůli kmenu původu, odmítají používat prezervativy a leží s nohama nahoru, aby se při příjezdu humanitární pomoci navzájem opět povraždili při rvačce o jídlo, pro které nehnuli ani prstem. A nažerou se zase jenom ti chlapi s těmi zbraněmi, co je vyjmenoval tak odborně Albert. Jenže ty děti za to nemůžou a těch je mi líto, protože dokud se tam budou vozit jenom zemědělské přebytky, které vláda (třeba USA) štědře vykoupí a nikdo Somálce nenaučí jinak přemýšlet a převzít vlastní zodpovědnost za přítomnost i budoucnost, tak to lepší nebude.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
neviâthiel
Re:??? - 28.01.2007 12:44 Na tohle hezky pasuje čínské přísloví, které mj. charakterizuje přístup Sovětů a imperialistů k pomoci poválečné Evropě - Když má někdo hlad, můžeš mu dát rybu, nebo ho naučit chytat ryby. Jenže když chce člověk jen dostávat ryby bez práce, tak holt nevím, jak to řešit...
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
NoRuthin
Re:??? - 28.01.2007 12:58 neviâthiel napsal(a): Na tohle hezky pasuje čínské přísloví, které mj. charakterizuje přístup Sovětů a imperialistů k pomoci poválečné Evropě - Když má někdo hlad, můžeš mu dát rybu, nebo ho naučit chytat ryby. Jenže když chce člověk jen dostávat ryby bez práce, tak holt nevím, jak to řešit...Tím už se od Harryho Pottera dostáváme k politice, k problému levice X pravice
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
Ebženka
Re:??? - 28.01.2007 14:08 Jo, to člověk slyší mýty o nejdivočejších pařbách na SŠ/VŠ a pak si myslí, že promarnil mládí. Neznám osobně nikoho, kdo by trávil každý večer v diskotéce/klubu/hospodě a úžasně si to užíval, popř. pořádal doma divoké večírky, když rodiče odjedou na chatu/pařby na kolejích, trávil volný čas např. nakupováním a spinningem, měl rodiče na háku a potenciální vztahy na jednu noc se kolem něj jen hemžily. Já znala několik lidí, kteří trávili všechny (skoro) večery v hospodě a pořád střídali známosti, ale zase tak moc se nebavili. Skutečný kolejní život pro mě vždycky byly spíš společné sedánky na kolejích, když se jedl těstovinový salát a pro deset lidí musela stačit jedna lahev vína na celý večer, a všichni nezadaní i zadaní seděli a povídali si a pak šli všichni spát (každý sám do vlastní postele nebo spacáku). Nejdivočejší večírky, které jsem zažila, byly ty, když jsme šli na večer ve stylu sedmdesátých let, oblíkli jsme se stylově, celý večer jsme srkali jeden džus či pivo (protože jsme neměli na víc) a tancovali jsme jako o život do časných ranních hodin. Tomu říkám studentský život. Ale taková akce nastala obvykle maximálně jednou za měsíc, jinak nám stačilo normálně chodit na kafe, do kina a tak. Co jsem zaměstnaná a v jiném městě, změnil se trochu styl, akce nejsou zase až tak zábavné a ulítlé, ale rozhodně všechno je lepší než střední škola. ))
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
Aries
Re:??? - 28.01.2007 15:46 Tak nějak. Slavné mejdany ve stylu "přineste si každý jedno své pivo a všechny kazety, co máte". To bylo fajn. Drahá polovička mi nechce věřit, že my jsme za studentských let fakt nechlastali - teda s výjimkou stáže v Havaně - ale zato konzumovali hektolitry kafe
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
neviâthiel
Re:??? - 28.01.2007 16:49 To my pili, ale byla to flaška vína na asi osm lidí naskládaných u počítače, na kterém jsme si pouštěli celou noc filmy. To byl studentský večírek!
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
nifredil
Re:??? - 28.01.2007 17:19 P.M.d.A. napsal(a): A holky a kluci, nezapomeňte zařadit do programu (alespoň výhledově) děti. Je to jedno z nejnádhernějších období, a to jsem byla do pětadvaceti naprosto proti množení.Asi jsem divná, ale já se na děti strašně těším. Strašně se těším na své těhotenství, hádám, že to je asi další extrém, zejména, když chci stihnout nějaké to studium, kariéru, zároveň být mladá maminka a přitom žádný potenciální manžel nebo alespoň delší známost na obzoru, hmm
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
Esclarte
Re:??? - 28.01.2007 17:25 Ale mně přijde vůbec divné, jak se pořád studentský život rovná společnost, kamarádi, pařby... Pro mě to naopak znamená izolaci. Samozřejmě na koleji je to něco jiného, ale neustálé střídání přednášek a seminářů, na kterých se lidé potkávají a zase míjejí, takže spolu mluví tak pět minut před přednáškou a minutu po ní společenskému životu dvakrát neprospívá.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
neviâthiel
Re:??? - 28.01.2007 20:12 Ty koleje udělají hodně. Jestli jsi byla někde na VŠE, je to jako prodloužit si střední školu.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
Barbinka
Re:??? - 28.01.2007 20:32 nifredil napsal(a): P.M.d.A. napsal(a): A holky a kluci, nezapomeňte zařadit do programu (alespoň výhledově) děti. Je to jedno z nejnádhernějších období, a to jsem byla do pětadvaceti naprosto proti množení.Asi jsem divná, ale já se na děti strašně těším. Strašně se těším na své těhotenství, hádám, že to je asi další extrém, zejména, když chci stihnout nějaké to studium, kariéru, zároveň být mladá maminka a přitom žádný potenciální manžel nebo alespoň delší známost na obzoru, hmmneboj, nie si divna (alebo sme mozno dve ), vlastne sme na tom dost podobne ale trebars v nasej triede viem len o jednej babe (okrem mna), co urcite a bezpodmienecne chce mat deti, naopak kopa je takych, co hovoria, nikdy v zivote a ze deti neznasaju - som si ista, ze este nazor zmenia, ale aj tak nechapem, ako taku kravinu moze niekto vypustit do sveta
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
Aries
Re:??? - 28.01.2007 20:51 Barbinka napsal(a): ale trebars v nasej triede viem len o jednej babe (okrem mna), co urcite a bezpodmienecne chce mat deti, naopak kopa je takych, co hovoria, nikdy v zivote a ze deti neznasaju - som si ista, ze este nazor zmenia, ale aj tak nechapem, ako taku kravinu moze niekto vypustit do svetaTo není nic tak zvláštního, protože k tomu se obvykle musí dozrát. I ty holky, co říkají, že nikdy v životě, obvykle časem dojdou k názoru, že te´d už jo Taky jsem kdysi tvrdila, že se nikdy nevdám, atd.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
nifredil
Re:??? - 28.01.2007 22:25 No, já to nikdy netvrdila. Ne, že bych byla tak osvícená, ale tak nějak jsem tušila, že podobné sliby do budoucna budou pěkně nedodržitelné kraviny. Překvapivě, děti mi většinou ještě teď lezou docela krkem, většinou to ale omezím na komentář: Doufám, že nebudu mít takové dítě ...když o tom tak přemýšlím, tak i většina mých kamarádek jsou celkem mateřské typy. ...ne, ve volném čase nepletu
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
jackie
Re:??? - 28.01.2007 22:35 NoRuthin napsal(a): Omluvte prosím mou patetičnost, jen se snažím sama sebe přesvědčit, že to tak doopravdy funguje. A místo, abych se učila na zkoušku, tady píšu nějaký nesmysly do diskuse, ach jo…
Ja tiež.. štátnice už klopú na dvere, vlastne skôr sú už medzi pootvorenými dverami a ja ich stále len privieram a robím blbosti namiesto učenia a dúfam, že dostanem tú komisiu, ktorá nepotrebuje počuť ako vymenúvávam všetky práva dieťaťa... Aj tak nechápem ančo je to dobré vedieť.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
jackie
Re:??? - 28.01.2007 22:46 neviâthiel napsal(a): jak přesně zní název mého oboru. A co máš za aprobaci? Studuješ na pedagogické fakultě nebo na odborné? Ono je to podobné jako na střední. Když se člověk jen a jen učí a má samé jedničky, pak se může stát, že se na vysněnou mezinárodní diplomacii nedostane, protože ve škole se dva světové jazyky na dobré úrovni nenaučíš. Anebo na vysněnou techniku, dejme tomu. Dostat se můžete, ale v prvním semestru zjistíte, že nikoho nezajímá, že vás na gymplu nenaučili pořádně integrovat. Na VŠ máš víc času na svobody, rodiče ti do toho nemůžou kecat (a co oči nevidí, srdce nebolí). Když se porozhlédneš, můžeš najít zajímavou práci i na fakultě a získat základy pro pozdější povolání. A slyšela jsem (bylo mi to taky potvrzeno), že to novin a časopisů raději než absolventy žurnalistiky berou absolventy učitelství češtiny.
Ja mám históriu a slovenčinu a študujem to na filozofickej fakulte, takže vlastne po mne chcú aby som bola odborník na slovenčinu, na históriu, na pedagogiku a učiteľskú psychológiu. Ako vidíš... je toho dosť na čo som odborník, ale bohužiaľ v tom nie je žiadny jazyk, aj keď po nemecky viem celkom dobre (angl. je to už o niečo horšie ) žurnalistika znie celkom zaujímavo. Ja som aj pôvodne chcela učiť, ale potom som v lete strávila 10 dní na letnom tábore ako vedúca a trvalo mi len tri dni pochopiť, že som si tie decká dosť zidealizovala... Asi si urobím PhD a zostanem učiť na vysokej, kde sú normálny študenti... čím samozrejme nechcem uraziť tých, čo chodia na strednú, pretože aj tam sa nájdu bystré decká (a je ich viac ako na základke)ale asi by som nemala nervy na tzv. "prípady", ktoré rodičia posielajú do školy nie kvôli vzdelaniu, ale aby ich tam niekto vychoval.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
Mathilda
Re:??? - 28.01.2007 23:01 som si ista, ze este nazor zmenia, ale aj tak nechapem, ako taku kravinu moze niekto vypustit do sveta
Odpustím si poznámku o tom, jak nesnáším generalizování, ale jenom proto, že dnešní dávku pošťuchování už jsem užila jinde a taky proto, že tady bych ráda oázu klidu
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
neviâthiel
Re:??? - 28.01.2007 23:54 Taky jsem uvažovala, že zůstanu na fakultě a udělám si PhD. Když vidím, jak se pohlíží na učitele...
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
jackie
Re:??? - 29.01.2007 00:19 Je to nevďačná robota, preto človek, ktorý to chce robiť musí byť mimoriadne obetavý, trpezlivý a kreatívny. Musí mať prirodzenú autoritu, pretože decká hneď spoznajú čo si môžu pri kom dovoliť. Navyše poznám zamestnania kde dostaneš viac peňazí a nemusíš vynaložiť ani polku z tej energie, čo v školstve. Aj keď pocit, že máš nad niekým moc, aj keď sú to len deti, môže byť fajn. To ma pôvodne aj k tomu lákalo. To som ešte netušila, že aj deti môžu mať moc nad učiteľom.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
neviâthiel
Re:??? - 29.01.2007 01:02 Učitel je dneska vnímán dost seshora, jako nějaký blbeček, co neměl na to, aby dělal něco lepšího, má komplexy a vybíjí si je na dětech. Za vzory mají i středoškoláci popové hvězdičky a učení je upe neba, protože po škole budou tenisoví trenéři nebo modelky a až budou mít vlastní děti, budou chodit učitelům nadávat na třídní schůzky, že kvůli svým osobním problémům dusí jejich chytré děti. Zvládnout třicet děcek je nadlidský úkon, o společenském a fifančním hodnocení škola mluvit Přitom učitel je člověk, který tráví s dětmi třetinu života a mívá rozhodující vliv na jejich další život. Přitom z druhé třetiny tráví drtivou většinu u televize, s kamarády nebo v kroužích a rodiče s nimi mnohdy komunikují jen v příkazech, zákazech, přehlížení jedniček jako samozřejmostí a nadávání za každou trojku, nebo na ně nemají čas, protože jsem utahaní z vlastní práce. Ta západní kultura je celá nějak ujetá.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
NoRuthin
Re:??? - 29.01.2007 02:15 Á, sraz stěžujících si budoucích možná-učitelek, to se musím přidat! Jo, neviâthiel, už teďka na mě pár bejvalejch spolužáků ze střední kouká, jak ty píšeš, jak na blbečka, ale naštěstí jich moc není. Ale co je nám do toho, jak na nás koukaj? Pomstíme se na jejich dětech! A teď vážně. Peďák a učení vůbec má něco do sebe - získáš širokej přehled, jak psala jackie, nejen ve svejch předmětech, ale i v mnoha dalších humanitních oborech (jako psychologie, filozofie, sociologie...) a navíc seš pak pořád v kontaktu s realitou. Nepracuješ někde sama v kanceláři, ale trávíš čas s mladejma lidma a můžeš se dokonale vyblbnout při vymejšlení aktivit pro ně. Můžeš to být ty, kdo jim představí Harryho Pottera (a to na jakýmkoliv předmětu). A navíc máš tolik tejdnů prázdnin! (Že by hlavní důvod, proč si myslím, že není zas až tak špatný učit?) No abych to učitelství jen nechválila, uznávám, že občas ti můžou děcka lízt pěkně na nervy a stejně musíš do práce... a taky si, jackie, myslím, že je to často nevděčná práce.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
neviâthiel
Re:??? - 29.01.2007 08:23 A co že se nepochlubíš s aprobací? Těch prázdnin je o tři týdny méně, než mají děti. Když se ale v našem kruhu jeden přednášející ptal na motivaci, jedna holka bez váhání odpověděla že dva měsíce dovolené... Jo, taky mě nalákaly psychologické předměty. Bude se to do praxe hodit. Snažím se chodit i na jazyky, abych měla opravdu všeobecný přehled, a objevila jsem na Informatickém ústavu zajímavou přednášku o digitálním focení Kromě zůstávání na fakultě ješě vážně uvažuji o populárně vědecké publikační činnosti. Jako učitel nestuduji fyziku do hloubky jako kolegové z obecné, ale hodně často se po nás chce, abychom to uměli sami vysvětlit a taky na rozdíl od odborníků ještě pořád víme, jak je na tom se znalostni laická veřejnost A mně osobně se nelíbí, jak je dneska in protáčet oči a házet idiotské škleby během fyziky, matematiky a taky chemie, zatímco jazyky a dějepis jsou moc bžunda, ačkoliv je můžou učit lidé, kteří tomu nerozumí, a student to někdy vůbec nezjistí. (U matematiky by to poznal velmi brzy.)
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
Aries
Re:??? - 29.01.2007 09:13 neviâthiel napsal(a): jazyky a dějepis jsou moc bžunda, ačkoliv je můžou učit lidé, kteří tomu nerozumí, a student to někdy vůbec nezjistí. ehm ehm
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
Sothis Blue
Re:??? - 29.01.2007 10:16 O foceni byl taky seminar na KCHFO, aspon loni, letos nak ne, ale treba zas bude. Takovej spis dost obecne o vsem kolem. Seminar vedecke fotografie se to jmenuje.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
NoRuthin
Re:??? - 29.01.2007 10:42 A co že se nepochlubíš s aprobací?Mám xxx - xxx. Jak jsi asi psala někdy dřív, s tím se případně uplatním nejen ve školství.Těch prázdnin je o tři týdny méně, než mají děti.To se různí školu od školy. Ale i o ty tři týdny méně, než děti, se mi nezdá oproti ostatním profesím zas až tak špatné.Kromě zůstávání na fakultě ješě vážně uvažuji o populárně vědecké publikační činnosti.Tak to ti fandím, že by konečně někdo, kdo by na nás nefyzikáře nešel přes vzorečky a definice? Počítej se mnou jako se svou budoucí čtenářkouna rozdíl od odborníků ještě pořád víme, jak je na tom se znalostni laická veřejnostJo jo, kontakt s realitou...jazyky a dějepis jsou moc bžunda, ačkoliv je můžou učit lidé, kteří tomu nerozumí, a student to někdy vůbec nezjistí.Přidám se k Aries - ehm ehm. Student není (většinou) zas až tak nevšímavý. Naopak, umím si živě představit, jak tím může učitel žákům předmět znechutit.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
neviâthiel
Re:??? - 29.01.2007 14:35 Takových periodik je... stačí se rozhlídnout. Je o ně zájem. Když se před rokem dvěma objevilo takové 21. století, které nebylo ani moc odborné aní pro děti, zaprášilo se po něm.
Sothis Blue napsal(a): O foceni byl taky seminar na KCHFO, aspon loni, letos nak ne, ale treba zas bude. Takovej spis dost obecne o vsem kolem. Seminar vedecke fotografie se to jmenuje. Jsou celkem čtyři - z toho dva - Praktikum DF a Základy DF - na informatice, počítačová grafika a geometrie. Další dva na KCHFO.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
NoRuthin
Re:??? - 29.01.2007 15:03 neviâthiel napsal(a): Takových periodik je... stačí se rozhlídnout. Je o ně zájem. Když se před rokem dvěma objevilo takové 21. století, které nebylo ani moc odborné aní pro děti, zaprášilo se po něm.No vidíš - a laická veřejnost o nich nemá ani tušení... neměl by se právě o tohle postarat učitel? Zajímalo by mě, kolik lidí by se díky tomu začalo zajímat o "nepopulární" předměty jako třeba o fyziku. Myslím, že docela dost.
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
Soví pošta - diskuse
))
), vlastne sme na tom dost podobne 
...když o tom tak přemýšlím, tak i většina mých kamarádek jsou celkem mateřské typy. ...ne, ve volném čase nepletu
žurnalistika znie celkom zaujímavo. Ja som aj pôvodne chcela učiť, ale potom som v lete strávila 10 dní na letnom tábore ako vedúca a trvalo mi len tri dni pochopiť, že som si tie decká dosť zidealizovala... Asi si urobím PhD a zostanem učiť na vysokej, kde sú normálny študenti... čím samozrejme nechcem uraziť tých, čo chodia na strednú, pretože aj tam sa nájdu bystré decká (a je ich viac ako na základke)ale asi by som nemala nervy na tzv. "prípady", ktoré rodičia posielajú do školy nie kvôli vzdelaniu, ale aby ich tam niekto vychoval.
To som ešte netušila, že aj deti môžu mať moc nad učiteľom.
(a to na jakýmkoliv předmětu). A navíc máš tolik tejdnů prázdnin! (Že by hlavní důvod, proč si myslím, že není zas až tak špatný učit?) No abych to učitelství jen nechválila, uznávám, že občas ti můžou děcka lízt pěkně na nervy a stejně musíš do práce... a taky si, jackie, myslím, že je to často nevděčná práce.